emocionatour ciclo de conferencias

el tema de este año: emociones. por una educación más humana.

• #EducarAdolescentesDeHoy. Propuestas en clave emocional para ser verdaderamente influencers. Eva Bach, Gemma Ventura. ¿Cómo educar adolescentes de hoy para que sean más maravillosos que desconcertantes? ¿Cómo mirarlos con mejores ojos? ¿Cómo comunicarnos para llegar a sus corazones? ¿Qué cambios imprescindibles necesitamos para abrirnos a nuevas maneras de entender la vida, las relaciones, la educación, el amor, la sexualidad, la felicidad, las tecnologías … y toda una serie de temas más que trastocan los nuestros planteamientos y nos descolocan? ¿Podemos tejer vínculos que mimen y convertirnos verdaderamente influencers?
• Historias y vulnerabilidad en el aula. Jordi Amenós. En esta charla trata de la importancia de dignificar la vulnerabilidad, tanto la de los alumnos como la de los maestros en el aula. Y lo haré hablando la sabiduría de los mitos y los cuentos. Durante la charla abriré reflexiones en torno a la soledad, la pantallización o prisas que tanto en abundan en un mundo como el nuestro.
• Crecer con valentía. Cristina Gutiérrez Lestón. El miedo ha aumentado vertiginosamente en los niños y jóvenes, y al mismo tiempo, la valentía, una de las actitudes más valiosas a lo largo de la historia de la humanidad, ha disminuido en la misma proporción. ¿Cuál es la causa? ¿Por qué es importante tener valor? Hoy día ¿se educa a los niños en la fortaleza y el coraje? ¿Cuáles son las consecuencias de todo ello? Con reflexiones reales de niños y jóvenes que nos ayudarán a entender cómo la sobreprotección destruye el coraje, y los trucos que los maestros y educadores podemos utilizar para convertir a nuestros alumnos en alguien valiente.
• Neurociencia de las emociones: ¿por qué decimos que son tan importantes en educación? David Bueno. Aprendemos lo que nos emociona. O mejor dicho, si algo nos emociona lo integramos con mucha más eficiencia. ¿Por qué sucede esto? ¿Qué son las emociones para el cerebro? En el contexto de la educación, ¿son equivalentes todas las emociones? Discutiremos porqué la forma como nos relacionamos con los alumnos y como les transmitimos el conocimiento es decisorio para la percepción que tendrán de ellos mismos y de su entorno, y en consecuencia de las relaciones que establecerán en su vida futura. Es la piedra angular de la educación.
• Evidencias, mitos y creencias en educación. Arantxa Ribot. Sería difícil imaginarnos un profesional de la medicina que tomara decisiones sin tener en cuenta los resultados de las investigaciones médicas. Todo aquello que se lleva a cabo en el ámbito de la salud se basa en evidencias, pues estas ayudan a decidir qué tratamiento es más adecuado y tiene más probabilidades de éxito. Generalmente, en el ámbito educativo no estamos acostumbrados a fundamentar nuestras decisiones en la investigación. El objetivo de la ponencia, es reflexionar sobre la necesidad de fundamentar las decisiones educativas en la evidencia, mostrar las herramientas para consultar las últimas investigaciones y profundizar en los resultados obtenidos en relación con el uso de las tecnologías en la educación.
• Comunicándonos bien para educar mejor. Javier Cebreiros. Los tipos de comunicación de las personas son distintos, y esta ponencia se centra en la importancia de entrenar dos hábitos: el de la observación y el de la buena comunicación personal. Centrada en la importancia e influencia de las emociones en nuestra manera de comunicarnos, compartirá recursos prácticos para afrontar de forma más satisfactoria nuestras conversaciones diarias con nuestro entorno personal y profesional más cercano.